Concevoir et animer des formations dynamiques et engageantes
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
21 heures (3 jours)Accessibilité
OuiConcevoir et animer des formations dynamiques et engageantes
Concevoir et animer une formation efficace nécessite bien plus que la simple transmission de contenus. Cette formation vous apporte une méthodologie complète pour structurer vos programmes, élaborer des scénarios pédagogiques adaptés et créer des supports engageants. Vous découvrirez également des techniques d’animation actives et interactives, afin de favoriser l’apprentissage et l’implication des participants. À l’issue du parcours, vous serez en mesure de concevoir et de conduire des formations à la fois structurées, dynamiques et impactantes.
Objectifs de la formation
- Construire un programme de formation clair, structuré et conforme aux attendus du référentiel Qualiopi
- Élaborer un scénario pédagogique favorisant la motivation, la participation et l’ancrage des apprentissages
- Concevoir des supports dynamiques et attractifs pour capter l’attention et renforcer l’efficacité pédagogique
- Développer des méthodes et outils adaptés à différents publics (adultes, jeunes, publics en difficulté, professionnels expérimentés)
Profil des bénéficiaires
- Formateurs
- Aucun
Contenu de la formation
Généralités, objectifs et programme
- Introduction à l’ingénierie pédagogique : concepts et définitions clés
- Panorama des documents pédagogiques en lien avec le référentiel Qualiopi
- Définir des objectifs pédagogiques clairs, opérationnels et évaluables (méthode SMART, taxonomie de Bloom)
- Les éléments constitutifs d’un programme de formation : intitulé, durée, objectifs, public, prérequis, modalités, évaluation, etc.
- Atelier pratique : Conception d’un programme de formation structuré
Construire un scénario pédagogique efficace
- Définition et finalité du scénario pédagogique
- Structurer les séquences : progression pédagogique, équilibre théorie/pratique, gestion du temps
- Atelier pratique : Rédaction d’un scénario pédagogique à partir d’un programme existant
- Panorama des méthodes pédagogiques actives et des techniques d’animation
- Atelier pratique : transformer un contenu théorique en séquences interactives
Concevoir des supports dynamiques et engageants
- Les bonnes pratiques pour concevoir des supports efficaces : lisibilité, simplicité, impact visuel (structurer, illustrer, dynamiser)
- Concevoir des livrets stagiaires et fiches pratiques
- Les outils favorisant l’engagement : storytelling, gamification, outils numériques interactifs (Kahoot, Wooclap, Mentimeter, etc)
- Atelier pratique : analyse et propositions d’amélioration d’un support existant
Mettre en place des évaluations adaptées et cohérentes
- Les différentes modalités d’évaluation : positionnement, évaluation de fin de formation, questionnaire de satisfaction
- Assurer la cohérence entre les évaluations et les objectifs pédagogiques à travers la construction d’une grille de correspondance
- Restitution collective
- Élaboration d’un plan d’action individuel et conclusion
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Evaluation de fin de formation
- Certificat de réalisation
Ressources techniques et pédagogiques
- Apports théoriques illustrés
- Ateliers pratiques de création documentaire ou d'amélioration documentaire
- Questions-réponses
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Formation accessible sur demande (contact par mail ou téléphone). Analyse du besoin réalisée après prise de contact. Formation accessible aux personnes en situation de handicap (adaptation possible des modalités, nous contacter)